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Evaluaciones de impacto

Fecha de inicio

Jueves, Marzo 26, 2026

Fecha de cierre

Viernes, Abril 17, 2026

País

Brasil

Sector

Building construction

Proyecto

BR-L1551

Descripción

Brasil, a través de la Secretaría Estatal de Educación y Deportes de Paraná (SEED-PR), cuenta con financiación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) bajo el Acuerdo de Préstamo 5402/OC-BR para el "Programa Educación para el Futuro - Paraná (PEF)". Esta convocatoria invita a empresas o instituciones consultoras elegibles a mostrar interés en el diseño y la ejecución de la investigación de evaluación de impacto del programa.

Alcance de los servicios de consultoría
Objetivo principal: Preparar e implementar la evaluación de impacto de la PEF, en estrecha coordinación con la Unidad de Gestión de Programas (UGP), con el fin de medir la eficiencia de los recursos utilizados y subvencionar la mejora continua, expansión o reformulación de las políticas educativas de la Educación Secundaria y Técnica Profesional (ETP).

Componentes técnicos: * Realización de evaluaciones de impacto causal para acciones de PEF con datos administrativos ya consolidados.

Ejecución de una evaluación ex-ante y preparación de propuestas de impacto causal para acciones en la fase inicial de implementación.

Evaluación de resultados basada en la comparación "antes y después" de los indicadores asociados a los objetivos del programa.

Resultados esperados: Desarrollo de diseño metodológico, línea base, estructuración de instrumentos de recogida de datos, análisis econométricos e informes técnicos.

Periodo de ejecución: El periodo estimado para el cumplimiento de las actividades es de 18 meses.

Requisitos y condiciones de elegibilidad
Criterios de evaluación de capacidades: Las empresas o instituciones interesadas serán evaluadas en función de los siguientes ejes de experiencia:

Experiencia general mínima de 5 años de actuación documentada.

Experiencia específica en servicios similares dentro de la administración pública.

Experiencia específica en servicios similares con agencias multilaterales de crédito.

Experiencia específica en servicios similares dirigidos directamente al área de Educación.

Definición de servicios similares: Estudios centrados en evaluaciones de impacto, evaluación de resultados, metodologías cuantitativas o cualitativas para el análisis de causalidad/contribución, y evaluaciones basadas en contrafactuales (incluidos métodos cuasi-experimentales).

Consorcios y asociaciones: Las consultoras pueden asociarse en forma de empresa conjunta o subcontratar especialistas para reforzar sus cualificaciones técnicas. La nacionalidad de la asociación se definirá según el país de constitución legal de la empresa designada como líder representante.

Selección y lista corta: Los consultores serán seleccionados conforme a las Políticas de Consultoría del BID para la estructuración de una lista corta compuesta por un mínimo de cinco (5) y un máximo de ocho (8) empresas cualificadas.

Nota: Los documentos de licitación y los términos de referencia están disponibles en el idioma oficial del país.

Países elegibles

Argentina
Bahamas
Barbados
Belice
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
Costa Rica
República Dominicana
Ecuador
El Salvador
Guatemala
Guyana
Haití
Honduras
Jamaica
México
Nicaragua
Panamá
Paraguay
Perú
Surinam
Trinidad y Tobago
Uruguay
Estados Unidos
Venezuela
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