Consultoría para la elaboración del reporte de evaluación de impacto del portafolio de educación del BID (EPIAR 1.0)

Descripción

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) convoca a firmas consultoras especializadas en metodologías de síntesis de evidencia, meta-análisis y evaluación de impacto para la estructuración y entrega del reporte EPIAR 1.0.

El objetivo principal de la consultoría es cuantificar el impacto probable de la cartera de educación del Banco mediante una revisión sistemática de alta rigurosidad, proyectando los tamaños de efecto sobre los proyectos del portafolio y analizando los patrones de ejecución institucional que determinan la efectividad real de las operaciones en los sistemas escolares.

1. Alcance temático y líneas de intervención analizadas
Seis ejes de política educativa: La evaluación e investigación sistematizada abarcará obligatoriamente las siguientes líneas estratégicas de la División de Educación: Infraestructura educativa; Docentes (formación, selección, desarrollo profesional y liderazgo); Currículo y evaluación de aprendizajes; Gestión y gobernanza educativa; Acceso, permanencia y trayectorias; y EdTech (tecnología educativa).

Foco geográfico y socioeconómico: La búsqueda documental se concentrará en evidencia experimental y cuasiexperimental de países de ingreso medio, otorgando prioridad estricta a América Latina y el Caribe (ALC). Se integrará evidencia de países de la OCDE solo si es metodológicamente relevante y aplicable al contexto regional.

Universo del portafolio BID: El mapeo y proyección de impactos se ejecutará sobre 30 proyectos cerrados durante el periodo 2018–2025, distribuidos en 15 países y con 111 objetivos operativos clasificados, además de la cartera activa relevante. La consultoría no incluye el levantamiento de datos primarios ni evaluaciones de campo.

2. Rigor metodológico y herramientas estadísticas
Estándar PRISMA 2020: Todas las revisiones sistemáticas de literatura deberán cumplir estrictamente con los criterios internacionales de la declaración PRISMA. Es un requisito obligatorio el registro público de los seis protocolos técnicos en la plataforma PROSPERO antes de iniciar las búsquedas en las bases de datos.

Meta-análisis de efectos aleatorios: Extraer y unificar los tamaños de efecto utilizando el estimador Hedges' g. El modelo analítico deberá reportar intervalos de confianza al 95%, evaluar la heterogeneidad (I², τ²) y diagnosticar explícitamente el sesgo de publicación mediante gráficos de embudo (funnel plots) y la prueba de Egger.

Simulación de Monte Carlo: Para la proyección de impactos agregados a nivel de cartera (adaptando la metodología IFAD12), la incertidumbre estadística no se presentará como datos puntuales, sino que se propagará mediante simulaciones estocásticas para producir intervalos de credibilidad robustos.

Análisis de combinación (Bundling Effect): Evaluar el impacto combinado y secuencial de las intervenciones en proyectos multicomponente, determinando qué combinaciones de programas educativos maximizan los resultados de aprendizaje y la retención escolar.

3. Mapeo de brechas y transferencia para la Vía 2
Evidence Gap Map: Construir una matriz bidimensional (líneas de intervención × indicadores × dimensiones de ejecución) para clasificar la literatura global en tres niveles: evidencia robusta, evidencia heterogénea/débil, y configuraciones no testadas que el BID opera pero la literatura internacional no registra.

Diseño del puente estratégico: El mapa de brechas actuará como el insumo analítico directo para estructurar los criterios de selección, la matriz de evaluabilidad y la priorización de los proyectos activos que formarán parte de la siguiente fase de evaluaciones del Banco (Vía 2).

4. Cronograma de ejecución y productos clave
El proyecto se desarrollará en un plazo estricto de 6 meses bajo los siguientes hitos de entrega:

Mes 1 (Producto 1 — Plan de trabajo y protocolos): Entrega del marco metodológico adaptado, los 6 protocolos PRISMA-P listos y registrados formalmente en PROSPERO, la matriz maestra del portafolio y la estructura editorial del reporte.

Meses 2 a 4 (Productos 2 y 3 — Síntesis y análisis intermedio): Extracción final de datos, control de sesgos, generación de diagramas de bosque (forest plots) y ejecución de las proyecciones IFAD12 sobre los beneficiarios expuestos de la cartera de educación.

Mes 5 (Producto 4 — Borrador EPIAR 1.0): Integración total de los meta-análisis por línea y entrega del esbozo con la matriz de evaluabilidad para la Vía 2 para revisión interna del Banco.

Mes 6 (Productos 5 y 6 — Reporte final y cierre): Incorporación de comentarios de la revisión por pares externos, consolidación de anexos técnicos completos (estrategias de búsqueda, diagramas de flujo) y presentación formal de resultados ante la División de Educación.

Nota: Las empresas interesadas deben revisar los requisitos en el Portal de Licitadores de BEO.